今天小学宝给大家分享：二年级上册数学乘法闯关练习每日打卡(18天)。一共9页，电子版可打印。这份乘法闯关练习每日打卡够训练孩子的计算能力，提升计算正确率和计算速度。
需要的家长可以打印下来，让孩子每天写一写，练一练，加强训练！
以下为部分内容截图，具体请查看完整PDF文件，以获取更详细的信息
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一、基础口算：筑牢运算能力根基
每日打卡的基础口算练习，是运算能力的 “奠基石” 。第 1 天打卡中 “( ) - 5 = 36”“56 - ( ) = 21” 等题目，孩子学习通过加减法的互逆关系，快速算出括号内的数字；第 2 天打卡里 “42 + 25 = 67”“65 - ( ) = 6” 等练习，提升加减法运算的速度与准确性。孩子在基础口算中，筑牢运算能力根基，让每一次计算都精准高效，为二年级数学学习注入 “运算底气” 。
展开剩余64%二、乘法口诀：开启乘法学习大门
乘法闯关的口诀学习，是乘法学习的 “启蒙书” 。第 5 天打卡中 “二二得四（2×2 = 4）、二三得六（2×3 = 6）” 等乘法口诀与算式，孩子学习记忆并理解乘法口诀的含义；第 6 天打卡里 “三三得九（3×3 = 9）、三四十二（3×4 = 12）” 等内容，熟练运用口诀进行乘法运算。孩子在乘法口诀学习中，开启乘法学习大门，提升对乘法意义、运算的把握能力，为二年级数学学习注入 “乘法感知力” 。
三、填空题型：深化数学思维维度
打卡练习的填空题型，是数学思维的 “透视镜” 。第 1 天打卡中 “7□ - 4 = 6☆，□里最大能填 ( )” ，孩子学习通过分析算式的取值范围，确定方框内的数字；第 10 天打卡里 “2×6 = ( )，表示 ( ) 个 ( ) 相加” ，体会乘法与加法的联系，深化对乘法意义的理解。孩子在填空题型中，提升数学思维的灵活性与逻辑性，为二年级数学学习注入 “思维活力” 。
四、应用问题：沉淀自主学习素养
坚持完成打卡练习，是自主学习素养的 “沉淀池” 。从第 1 天 “动物园里有 23 只大象，小鹿比大象少 6 只，小鹿有几只？” 的简单应用，到第 14 天 “明明、兰兰和乐乐给校园里的小树苗浇水，平均每人浇 6 棵，一共浇了多少棵？” 的综合运用，孩子养成 “读题 — 分析 — 计算 — 检查” 的学习习惯。
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